阳光照亮世界，知识照亮人生。

又是一个秋天的清晨，我背上书包，伴随轻柔的校园广播曲，奔向知识的殿堂。行走在散发着桂花香的林荫道上，只见灿烂的阳光洒在草坪上，洒在树叶上，洒在一张张青春洋溢的笑脸上。一栋栋明亮的教学楼，一间间设备齐全的教室，一阵阵朗朗书声，眼前的校园呈现出一派生机勃勃的景象。这是一场如期而至的赴约，是与当今新教育理念的美丽相遇。我感受到来自老师心中的那束光，照亮了教室，照亮了教室里每位求知若渴的学子。这不禁让我想起远在山里的孩子。

如果说阳光照亮了世界，那么，是知识照亮了我的人生。

我是一名从山里走出的孩子。还记得儿时母亲常对我说：“你现在很幸福！从前，乡里人读书很难，清晨5点起床，要走两个多小时才到学校。农忙季节，还要回家帮忙收割秧苗。家里如有弟弟，姐姐就只能放弃学业。你可要珍惜眼前的时光。”我记住了母亲的话，年复一年，日复一日，每天早晨天还没亮，就背上书包，脚踏泥泞，顶着灰蒙蒙的雾色，向着学校前行。然而，现实却让我沮丧，因为我看到了身边太多的女孩被父母逼迫着退学后，有的背上背篓帮家人下地干农活，有的在家照看年幼的弟妹，甚至有未成年的女孩被迫远嫁他乡。这些孩子何尝不是和我一样，也曾在浅白的月光下彻夜苦读，也曾含着泪眺望山外星光。那时的我只有一个信念，希望有一天能走出大山，过上城里人的生活。

直到有一天，看到张桂梅、张海琴、叶连平等人事迹，才知道在山区里还有这样一群无私而忘我的教育工作者，并给了我极大的震撼。

“一个孩子也不能少”的张海琴，主动要求去当地最偏远、条件最差、基础最薄弱的小学任教。是什么让她一头扎进大山23年？我想是她内心深处那份厚植的教育情怀。她不厌其烦，费尽口舌说服家长，让孩子重返校园，接受教育。她用温暖的大手牵起了孩子们的小手，送山里的孩子走出大山，看见多彩的世界，却说自己只是人群中最普通的一名人民教师。

自掏腰包开设“留守儿童”之家的“乡村烛光老师”叶连平，每逢双休日和寒暑假，便在他仅30平方米的老屋义务为孩子们辅导英语，一做就是二十多年，并成立“叶连平奖学金基金”，资助困难学生。他没有孩子，但他帮助过的学生都是他的孩子！

还有致力于教育扶贫而感动中国的人物张桂梅，希望每个想要读书的女孩子都拥有受教育的机会。她不顾重重困难，推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦。她希望能用知识改变贫困山区女孩的命运，能用教育阻断贫困的传递！她把毕生心血都倾注在了山区孩子们身上，拖着带有疾病的身体，仍然坚守三尺讲台，忘我工作，坚持用红色基因树人铸魂，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。

还有许许多多优秀的山区老师们，同样怀着一颗沉沉的赤子丹心，从岁月青葱到两鬓染霜，甘愿成为山区孩子们成长路上的“垫脚石”，用自己的一生来诠释着人民教师的丰富内涵。他们无私的奉献与执着的坚守，像是黑暗中的一束光，照亮了山里孩子们心中的梦想！

在他们身上，我看到了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，看到他们无私奉献，全身心投入教书育人的崇高事业中，同时，也激发了我对山区教育的一份想往。我希望每个孩子都能拥有平等接受教育的机会，也愿自己能化作山里的一束光，去照亮每一个渴望读书的孩子的心灵！

相信不久的将来，我将行走在乡间小路上。明媚的阳光洒向田野，洒向一张张天真无邪的笑脸。那将是人生又一场赴约。我愿用生命之光，照亮山区一间间教室，照亮教室里每位求知若渴的孩子。这一天已不再遥远……

作者：汪阳

参赛类别：散文类

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