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立足常规工作,助力专业发展 ——人文学院学前教育教研室开展教学研讨会

此次研讨交流围绕课程建设、教学改革、师资队伍建设、技能竞赛、学生就业等常规工作进行,教研室成员提出了自己的想法和建议。围绕三教改革,结合人才培养方案要求,大家对《学前心理学》《学前教育学》《幼儿园班级管理》《幼儿园活动设计》等专业核心课程进行研讨,各成员一致认为,各门课程应根据专业标准,对接幼儿园岗位典型工作任务,做到岗、课、证相融通,夯实学生专业知识与技能,培养专业能力强、综合素质高的复合型幼教人才。同时就毕业论文和试讲指导、毕业生顶岗实习、教师资格证面试指导、学生假期技能训练、学分置换、技能培训等教学工作做了详细讨论安排,明确了下一步工作任务。

会上,唐林兰要求教研室成员务必遵守教学常规和教学纪律,着重强调要以师德为本,在完成常规教学任务的同时,各成员应积极开展教改科研活动,认真筹备教师教学能力大赛和学生职业技能大赛,以研促教、以赛促教,不断推动课程建设和教学改革。

学前教育专业有着快速发展的机遇,也面临着严峻挑战,教研室成员应凝心聚力,立足常规工作,增强工作实效,助力专业发展。

                                              

文/罗丽 图/杨梦琪 审核/卢玲


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